Alfabetización en contextos vulnerables

Lista de espera abierta en IG. Formación teórico-práctica para docentes y personas que enseñan a leer y escribir en contextos vulnerables. Compartiremos herramientas concretas del Método Fonológico Multisensorial y recursos para sostener la tarea educativa en estos contextos desafiantes.

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Alfabetización en contextos vulnerables
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Con este curso aprenderás
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Un método eficaz para que todos tus alumnos puedan aprender a leer y a escribir
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Cómo alfabetizar en contextos desafiantes
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Que implica leer y escribir, cuáles son los procesos cognitivos que se ponen en juego y cuáles son las bases de una buena alfabetización inicial para comprender mejor las dificultades y orientar tus decisiones pedagógicas.
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Actividades y juegos para enseñar a leer y a escribir de una manera efectiva.
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Estrategias y herramientas de autocuidado para sostenerte y hacer la diferencia en estos contextos
Orientado para
  • radio_button_checked Docentes de nivel inicial, primaria y secundaria de escuelas de contextos vulnerables.
  • radio_button_checked Voluntarios de fundaciones y ONGs que estén enseñando a leer y a escribir.
  • radio_button_checked Personas interesadas en la alfabetización en contextos desafiantes.
Requerimientos
  • indeterminate_check_box No requiere conocimientos previos

BONUS: Un mes de acompañamiento post-curso para consultar dudas y recibir orientación a la hora de implementar todo lo aprendido.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

“Alfabetización en contextos vulnerables” es una formación teórico-práctica dirigida a docentes y personas que acompañan procesos de enseñanza de la lectura y la escritura en contextos atravesados por desigualdad, trayectorias educativas discontinuas y grandes desafíos en el aprendizaje.

A partir de más de 30 años de experiencia trabajando en estos contextos, compartiremos herramientas y estrategias concretas del Método Fonológico Multisensorial para lograr aprendizajes claros, significativos y eficaces.

Además de los aspectos didácticos y metodológicos, el curso propone reflexionar sobre cómo miramos a los chicos, el vínculo que construimos con ellos y sus familias, y cómo sostener la tarea docente.Tu forma de estar y enseñar en estos docentes pueden hacer la gran diferencia.


TEMARIO

* Educar la mirada

* Pilares del Método Fonológico Multisensorial

* Conciencia fonológica

* Emoción y aprendizaje

* Apoyo multisensorial

* Práctica y gradualidad

* Lenguaje y alfabetización

* Herramientas y estrategias concretas

* Sugerencias para la acción


¿CÓMO SE REALIZA?

El curso consta de 4 clases grabadas que encontrarás en esta plataforma al adquirirlo y 1 encuentro sincrónico por Zoom el sábado 30/05 de 8:30 a 12:30 hs.

En el encuentro compartiremos videos y actividades de nuestro trabajo con los chicos para aprender, a partir de propuestas reales, estrategias de intervención.

Duración total del curso: 7 horas.

La clase sincrónica no quedará grabada para cuidar la privacidad de los chicos que aparecen en los videos. Si por algún motivo no podés estar presente, podrás sumarte a una próxima edición.

Junto con las clases grabadas recibirás un PDF con los contenidos de cada una de ellas para seguir las explicaciones y tomar notas y dudas que luego podrás compartir en el encuentro sincrónico.

También recibirás bibliografía sugerida y certificado de participación.

Al finalizar el curso te enviaremos nuestro video con los apoyos multisensoriales de cada letra y un PDF descargable e imprimible con el abecedario multisensorial.

El link de Zoom para el encuentro sincrónico te llegará por mail, así como también el acceso a un grupo de WhatsApp donde compartiremos información y material complementario. Por favor, chequeá escribir correctamente tu mail.



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