Guia de evaluación de la lectura y escritura. Registro de observaciôn para docentes y profesionales

Esta guía de observación forma parte del Método Fonológico Multisensorial, una metodología explícita, progresiva y eficaz para enseñar a leer y escribir, basada en una enseñanza sistemática con apoyos multisensoriales que favorecen aprendizajes sólidos y duraderos.

El material tiene como objetivo realizar una evaluación inicial integral e individualizada del proceso de alfabetización, permitiendo identificar con precisión en qué etapa se encuentra cada niño/a.

A través de la observación y el registro, esta herramienta ayuda a conocer:

• los saberes previos,
• el perfil de aprendizaje,
• la historia y características personales,
• las fortalezas,
• y las posibles dificultades que pueden estar interfiriendo en el aprendizaje.

La información obtenida permite orientar el acompañamiento y la intervención pedagógica, ayudando al docente o profesional a definir con claridad el punto de partida y los próximos pasos de enseñanza, respetando la zona de desarrollo próximo de cada niño/a.

Esta evaluación no busca etiquetar ni comparar, sino comprender el proceso de aprendizaje para diseñar propuestas ajustadas, significativas y posibles, respetando los tiempos individuales y potenciando las capacidades de cada niño.

Además, el material incluye un archivo ANEXO con grillas de registro diseñadas para acompañar los procesos de evaluación y seguimiento en lectura y escritura.

En este anexo se presentan, de manera organizada y progresiva:

• las vocales,
• las secuencias vocálicas,
• las consonantes en distintas posiciones silábicas,
• y un repertorio de palabras graduadas según su nivel de complejidad.

Este recurso permite realizar observaciones sistemáticas y registrar los desempeños del alumno tanto en lectura como en escritura al dictado, facilitando el seguimiento del proceso y la toma de decisiones pedagógicas ajustadas a las necesidades de cada niño/a.